为进一步促进我院的良好发展，围绕学校的“双高计划”和本科建设要求，2024年3月27日下午，教育与人文学院召开2024年新学期全院大会。学院党政领导班子成员、全体教师参加会议。院长戴涵莘主持会议。

　　首先，戴涵莘院长依据学校下发的《关于公布2023年度学院（部）、管理机构及教学辅助单位（其他教学辅助单位）绩效考核结果的通知》，就内涵质量建设指标总得分及单项得分结果，深入分析了我院在2023年度工作的成绩与不足。戴院长指出，在面对工作的不足时，每位教师要积极主动找差距、寻原因，在专业发展、学生就业、专业群的建立等方面都要顺势而为，有所作为。戴院长强调，在当前严峻的形势环境下，每一位老师都应当有危机感意识和忧患意识，应当奋力直追、快马加鞭，变短板为长板，将个人发展与学院发展紧密结合，努力将学院的发展提升到更高的层次。

　　然后，副院长冯清结合《2024年度教务处内涵质量建设责任书附表》与《2024年度校地合作内涵质量建设责任书附表》，深入分析各项指标要求，规划了2024年学院教学工作和校企合作的新思路和新举措。她指出，我们全体教师要牢固树立竞争意识，跟随学校节奏，牢牢把握机会，在精品课程、教材编写、课程思政、师生比赛、校企融合、产业学院等方面要做到早布局、早准备，从容应对每一项工作，并将每项工作做好、做优。党总支副书记赵争围绕2024年度学生工作内涵指标，主要分析了在过去一年中我院学生工作的不足和短板。赵书记强调，学生工作是学院工作的基础工作，要求所有教师要全员、全过程、全方位参与，落实每一项细节指标，优化学生体验感，提高学生满意度。赵书记还就培训工作做了讲解和布置。

　　最后，党总支书记苏涛发表总结讲话。苏书记首先传达了学校党风廉政建设、宣传思想和意识形态等工作要求，并带领全院教师学习了教育部公布的教师违反师风师德警示案例。她指出，学校正处于推进建设双高院校、职业本科的关键期，每一项高指标的实质是要求教师要有先进的教育理念、务实的教育精神、丰硕的育人的成果和优秀的教学案例。每一位老师都应对标学院的指标，努力奋进，争创贡献。苏书记提出三点要求：一是教师要认真学习两会精神，弘扬新时代的教育家精神，牢记教育职责，坚守育人初心，要全方位的引导学生、教育学生、滋养学生，为学生的成长提供良好的环境；二是要求教师要牢固树立终身学习的观念，要自我打破，自我革新，善于学习，不断成长；要有合作意识和团队精神，通过报团取暖的方式实现互利共赢；三是要积极履行教师天职，加强师德师风建设，约束自身行为，努力成为一名真正的“四有好老师”。

　　经过本次全院大会，学院教职工明确了学院当前面临的形势和任务，凝聚了发展共识，树立了奋斗目标，为本学期各项工作的有序开展奠定了良好的基础。

（教育与人文学院）