为激发师生的创新活力，进一步推动学院创新创业教育，营造昂扬向上的创新氛围，3月13日下午，教育与人文学院于奎1-212举办“挑战自我 实现梦想”——“双创”赛事专题讲座。学院党总支副书记赵争，各系部主任、副主任、青年博士、孵化项目指导教师、辅导员及学生代表共计百余人到场参加。

　　真知真行开新局。活动现场，赵争副书记代表学院发布了2024年学院大学生创新创业教育实施方案和2024年“知行”辅导员工作室实施方案，提出2024年通过“师生联动”、第一课堂第二课堂结合，借助“挑战杯”、互联网+重点大赛平台，完善奖惩配套措施，推动创新教育和竞赛师生的参与度，推动创新理念在学生中广泛传播，力争提高学院创新教育水平。秉持“德才兼修 文理兼容”理念，推进“知行”辅导员工作室建设，开展人文讲座、青微课堂、生命健康教育系列活动，推动博雅人文教育深入开展。

　　敢想敢为谱新篇。龙蕊老师重点对工作举措和与会师生做了动员，通过转变思想、寻找项目、工作融合、组建团队、成果转化、时间安排等六部分，倡导广大师生、青年博士热情参与，引领与会师生放下思想包袱，聚焦赛事，梳理工作思路，明确实践路径，做好孵化项目的稳步推进。

　　善作善成建新功。讲座现场，特别邀请到挑战杯省赛获奖指导教师校团委周赐老师对“挑战杯”赛事做了系统的讲解。周老师围绕“挑战杯”系列赛事备赛过程、注意事项、优秀案例、工作融合等内容，为与会人员进行专项指导，让在场师生对“挑战杯”系列赛事有了更深入、更系统、更全面的认识，为培育项目、组建团队指明了方向，为学院开展创新创业工作打下良好基础。

　　未来，教育与人文学院将以“诚朴”院训为根本遵循，以“知行”辅导员工作室为实施载体，不断改进创新教育形式，切实提高创新创业教育的适应性和吸引力，着力培养具备创新精神的高素质技术技能型人才，为学校高质量发展贡献力量。 

（教育与人文学院）